主な違い:フォニックスは読書のスキルを教えるために使用される方法です。 それはアルファベットの文字と私たちの話されている言語で使われている音との間の関連を記述しています。 分析フォニックスは暗黙フォニックスとしても知られています。 このアプローチでは、主に単語内の特定の音の分析が行われます。 最初に完全な単語に焦点を当て、その後の分析は単語のさまざまな構成要素に対して行われます。 分析フォニックスとは異なり、合成フォニックスは最初の戦略としてブレンディングを使用します。 それは、主に文字と文字の組み合わせに関連した音が理解され、それからその音が単語を発音するために混合されるという部分対全体のアプローチを使います。

分析フォニックスは暗黙フォニックスとしても知られています。 このアプローチでは、主に単語内の特定の音の分析が行われます。 主に完全な単語に焦点を当て、その後の分析は単語のさまざまな構成要素に対して行われます。 子供たちはこのアプローチで単語を推測するために単独で音を発音することを避けます。 彼らはむしろ単語に慣れた後で文字の音の関係を分析するよう求められます。
プロセスは完全な単語視力語彙と本を読むことから始まります。 それはまた言葉を識別するために絵、頭文字と文脈の手がかりを利用する。
合成フォニックスは、分析フォニックスと容易に対比することができます。 分析フォニックスとは異なり、ブレンディングを最初の戦略として使用します。 それは、主に文字と文字の組み合わせに関連した音が理解され、それからその音が単語を発音するために混合されるという部分対全体のアプローチを使います。
したがって、分析フォニックスと合成フォニックスは、フォニックスの2つのまったく異なるアプローチと見なすことができます。 分析的アプローチは、単語全体の文脈における文字と音の関係に焦点を当てています。 一方、合成フォニックスは、音を単独で発声することによって、文字と音の関係を教えることに焦点を当てています。
分析フォニックスと合成フォニックスの比較
分析フォニックス | 合成フォニックス | |
定義 | 分析フォニックスでは、最初に単語全体を教えること、次に単語を構成する構成部分について分析することに重点が置かれています。 | 合成フォニックスでは、文字の音および文字の組み合わせが最初に教えられ、その後この方法は完全な単語を形成するように教えられる。 |
アプローチ | 全パート | 部分対全体 |
技術 | 韻律グループとしての単語ファミリーは、似たスペルの単語を含むことを学ぶ 単音節の単語はtr-ickとfl-apのように発声と韻律に分けられます。 新しい単語を読むために、スペルパターンが以前に学習した単語ファミリーと照合されます。 | 音と書記が教えられます。 それぞれの音のための1つの書記素が学ばれて、それから混合が言葉を形作るか理解するために使われます。 最初に文字の音のグループが教えられます。それは彼ら自身の組み合わせによって多くの3文字の単語を作ります。 |
特徴 |
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フォニックエレメント | 言葉から切り離されることは決してありません | それは言葉とは別に強調されています。 |