主な違い： Norm-referencedは、他の受験者に対する受験者の能力とパフォーマンスを評価する一種のテストです。 Criterion-Referenceは、受験者が設定されたカリキュラムを理解する能力を評価する一種のテストです。

規範参照テストと基準参照テストは、人のスキルを評価するために採用されているさまざまな種類のテスト方法のうちの2つです。 これらのテストはパフォーマンスの測定に使用されますが、さまざまな基準に関連しています。 得点もさまざまな形式で報告され、解釈も異なります。

規範参照は、他の受験者に対する受験者の能力とパフォーマンスを評価する一種のテストです。 他の受験者グループに対する受験者グループを含めることもできます。 これは、達成度の高い達成者と低い達成者を区別するために行われます。 テストの内容は受験者が知っていると期待されているトピックの広い分野をカバーし、内容の難しさは異なります。 このテストも標準化されたフォーマットで管理されなければなりません。 規範参照テストは、事前定義された母集団における受験者の位置を判断するのに役立ちます。 規範参照テストの例としては、SAT、ACTなどがあります。これらのテストには事前に決められたカリキュラムがなく、テストに関するトピックはテストを設定したパネルによって異なります。

Criterion-Referenceは、受験者が設定されたカリキュラムを理解する能力を評価する一種のテストです。 このテストでは、授業の最初にカリキュラムが設定されています。その後、講師がそれを説明します。 レッスンの最後に、受験者がどれだけ理解したかを判断するためにテストが使用されます。 このテストは、一般的に、指示が与えられる前後の受験者の理解レベルを測定するために使用されます。 それはまた、講師が生徒を教えるのにどれほど優れているかを判断するためにも使用できます。 テストは講師によってクラスでカバーされる材料を持っていなければなりません。 教師またはインストラクタは提示されたカリキュラムに従ってテストを設定します。 基準参照テストの例としては、教師がクラスの学校や大学で行うテストがあります。 これは、教師が生徒がクラスに合格するかどうかを判断するのに役立ちます。

	規範参照	基準参照
定義	標準参照テストは、あるグループの受験者と別のグループの受験者とのパフォーマンスを比較します。	基準 - 基準テストは、カリキュラムでカバーされている基準に対して受験者の成績を測定します。
目的	受験者が他の生徒と比べてどれだけ知っているかを測定するため。	受講者が指導の前後にどれだけ知っているかを測定する。
コンテンツ	規範参照テストは、さまざまな教科書やシラバスから取られた幅広いスキル分野を測定します。	基準参照テストは、受験者がカリキュラムを修了する際に習得したスキルを測定します。
アイテムの特徴	各スキルは4項目以下でテストされます。 アイテムは難易度が異なります。	各スキルは、生徒の適切なサンプルを取得するために少なくとも4つの項目によってテストされます。
管理	標準参照テストは標準化された形式で管理されなければなりません。	基準参照テストは、標準化された形式で管理する必要はありません。
スコアレポート	標準参照テストの得点は、パーセンタイルランクで報告されています。	基準参照テストの得点は、カテゴリまたはパーセンテージで報告されています。
スコアの解釈	Norm-Referencedテストでは、受験者が95％にランク付けされていれば、他の受験者の95％以上の成績を収めていることを意味します。	Criterion-Referenceでは、スコアによって受験者がカリキュラムをどれだけ理解できるかが決まります。